شناسنامه کتاب‌شناختی اثر
اللمعة فی التجوید
al-lam‘a fī-t tajwīd
2
نسخه ثبت‌شده
قرن 10 هـ.ق
مشاهده فهرست نسخه‌ها
↓
پیوند کوتاه:
/w/55971
شناسه یکتا در پایگاه فهارس: #55971
پدیدآور / مؤلف:
ناشناخته
تاریخ و سده تألیف:
نامشخص
مأخذ فهرست‌نویسی:
فنخا، ج 27، ص 478
زبان و قالب:
عربی
رده‌های موضوعی:
تجوید
معرفی و مشخصات کتاب‌شناختی اثر (در مأخذ فنخا)
رساله مختصری است مفید در عمده مباحث تجوید مرتب بر پنج «مقاله» (هر مقاله در چند فصل) به شرح زیر: 1. الادغام و الاظهار و ما یتبعها من احکام النون الساکنه و التنوین؛ 2. هاء الکنایه؛ 3. المد و القصر؛ 4. حکم الرآت و فیها فصلان؛ 5. مخارج الحروف. مؤلف در خلال مقاله پنجم از شرح ابی شامه عبدالرحمن بن اسماعیل دمشقی متوفی 665 و در مقاله دوم از کتاب «معرفة الاصول فی التجوید» نقل مطلب کرده است. عنوان رساله از عبارات اول نسخه (ادامه خطبه) اخذ شده است چنان که آورده است: «و بعد فان للسلف من القراء اصولا فی القراء لایسع طالبها جهلها و قوانین ینبغی لمتبعها حفظها و فهمها و قد اوردت من اهمها فی هذه الرساله لمعة متفق عليها و ازد فیها تکثیرا للفایده مواضع مختلف فیها».
متن فنخا
● اللمعة فی التجوید / تجوید / عربی
al-lam‘a fī-t tajwīd
رساله مختصری است مفید در عمده مباحث تجوید مرتب بر پنج «مقاله» (هر مقاله در چند فصل) به شرح زیر: 1. الادغام و الاظهار و ما یتبعها من احکام النون الساکنه و التنوین؛ 2. هاء الکنایه؛ 3. المد و القصر؛ 4. حکم الرآت و فیها فصلان؛ 5. مخارج الحروف. مؤلف در خلال مقاله پنجم از شرح ابی شامه عبدالرحمن بن اسماعیل دمشقی متوفی 665 و در مقاله دوم از کتاب «معرفة الاصول فی التجوید» نقل مطلب کرده است. عنوان رساله از عبارات اول نسخه (ادامه خطبه) اخذ شده است چنان که آورده است: «و بعد فان للسلف من القراء اصولا فی القراء لایسع طالبها جهلها و قوانین ینبغی لمتبعها حفظها و فهمها و قد اوردت من اهمها فی هذه الرساله لمعة متفق عليها و ازد فیها تکثیرا للفایده مواضع مختلف فیها».
نسخه‌های خطی این اثر
2 نسخه| ردیف | کتابخانه و مرکز نگهداری | شماره نسخه | کاتب | تاریخ کتابت | نوع خط | برگ | مشاهده |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
رضوی
مشهد
|
3060 | صالح بن فالح حمیدانی | 914ق | نسخ | 17 | شناسنامه ← |
| 2 |
رضوی
مشهد
|
23603 | علی بن محمد استر آبادی | چهارشنبه اواسط رجب 929ق | نسخ | 11 | شناسنامه ← |