نسخه آزمایشی پایگاه فهارس نسخه‌های خطی • دربردارنده بیش از ۷۶ هزار اثر و ۴۳۸ هزار نسخه خطی
شناسنامه کتاب‌شناختی اثر

درة الفريد في التجويد

dorrat-ol farīd fe-t tajvīd
5 نسخه ثبت‌شده از قرن 11 تا 13 هـ.ق
مشاهده فهرست نسخه‌ها ↓
/w/27340
شناسه یکتا در پایگاه فهارس: #27340
تاریخ و سده تألیف: نامشخص
مأخذ فهرست‌نویسی: فنخا، ج 14، ص 363 تا 364
زبان و قالب: فارسی
رده‌های موضوعی: تجوید
اهدا / به درخواست: ابی الغازی عبیدالله بهادرخان

معرفی و مشخصات کتاب‌شناختی اثر (در مأخذ فنخا)

رساله قابل اعتنایی است. بدون عناوین فصل و باب ... تنها در آخر در ذکر ارباع و دیگر بیان آداب قرائت را دارد.
آغاز اثر
« بسمله بعد از حمد حضرت حق جل و علا و درود مخصوص به نطق و ماینطق عن الهوى عليه الصلوة و السلام أفقر عباد الله الملك الديان المعروف بحافظ کلان بعز عرض می‌رساند »
انجام اثر
« و بشر بن حارث رحمه الله گفته که هلکت القراء فی هاتین الخصلتين الغيبت و العجب »
مآخذ و منابع کتاب‌شناسی اثر
الذريعة 106/8 نسخه‌های منزوی 87/1 تاشکند 619/10 دنا 1132/4 (4 نسخه)

متن فنخا

● درة الفريد في التجويد / تجوید / فارسی dorrat-ol farīd fe-t tajvīd قاری بخاری، حافظ کلان بن بدرالدین، ق 11 قمری qārī boxārī ،hāfez kalān ben badr-od-dīn (- 17c) اهدا به: ابی الغازی عبیدالله بهادرخان رساله قابل اعتنایی است. بدون عناوین فصل و باب ... تنها در آخر در ذکر ارباع و دیگر بیان آداب قرائت را دارد. آغاز: بسمله بعد از حمد حضرت حق جل و علا و درود مخصوص به نطق و ماینطق عن الهوى عليه الصلوة و السلام أفقر عباد الله الملك الديان المعروف بحافظ کلان بعز عرض می‌رساند انجام: و بشر بن حارث رحمه الله گفته که هلکت القراء فی هاتین الخصلتين الغيبت و العجب [الذريعة 106/8؛ نسخه‌های منزوی 87/1؛ تاشکند 619/10؛ دنا 1132/4 (4 نسخه)]

نسخه‌های خطی این اثر

5 نسخه
ردیف کتابخانه و مرکز نگهداری شماره نسخه کاتب تاریخ کتابت نوع خط برگ مشاهده
1
کاظمینی
یزد
42/2 میر سید هادی بن مولانا ابوبکر حسنی پزودی صدیق شرفی 1 ذیقعده 1087ق نسخ 192 شناسنامه ←
2
گلپایگانی
قم
751-5/41 بی‌کاتب قرن 13 نستعلیق 82 شناسنامه ←
3
عمومی
ساری
169/1 بی‌کاتب سه‌شنبه 23 جمادی الثانی 1276ق نستعلیق 187 شناسنامه ←
4
مدرسه عباسقلی خان
مشهد
30 بی‌کاتب بی‌تاریخ - - شناسنامه ←
5
شورا
تهران
11970/2 بی‌کاتب بی‌تاریخ نستعلیق 133 شناسنامه ←