آغاز: بعد از ادال حمد خالق لوح و قلم الذی علم بالقلم

انجام (برابر با اثر): ای خوش آنانکه عیب پوشانند ×× نه که سر خیل عیب پوشانند / حق نگهدار عیب پوشان باد ×× با النبی و آله الامجاد

آغاز (برابر با اثر): ای قلم تیز کن زبان بیان ×× بهر حمد خدای هر دو جهان / آن خدایی که آفرید قلم ×× زان قلم حرف صنع کرده رقم

انجام (برابر با اثر): ای خوش آنانکه عیب پوشانند ×× نه که سر خیل عیب پوشانند / حق نگهدار عیب پوشان باد ×× با النبی و آله الامجاد

آغاز (برابر با اثر): ای قلم تیز کن زبان بیان ×× بهر حمد خدای هر دو جهان / آن خدایی که آفرید قلم ×× زان قلم حرف صنع کرده رقم

انجام (برابر با اثر): ای خوش آنانکه عیب پوشانند ×× نه که سر خیل عیب پوشانند / حق نگهدار عیب پوشان باد ×× با النبی و آله الامجاد

آغاز: در قلم واسطی گوید: وصف قلم لطیف و رنگین ×× سرخ است و سفید و سخت و سنگین / وان نقطه مربع ار نباشد ×× مجنون قلمی...

انجام: پس از هجده بیت: طولانی و منحنی مدور ×× دندانه و سینه ای و مضمر

آغاز: بسمله، آیات بنیات که در قرآن مجید در شأن سیزده پیغمبر مرسل علیهم السلام نازل شده

انجام: لام الف دو نوعست مفرد لا مرکب بلا و یا دو نوعست مفردی معکوس لی

آغاز: از واضع خط نسخ و تعلیق ×× بشنو سخنی ز روی تحقیق

انجام: لا را الفی بنه در آغاز ×× یک نقطه به سوی زرکش باز

آغاز: ای کاتب هر صحیفه و راز ×× لوح قلم تو خامه پرداز / از کلک ... به دلخواه ×× بر پنجه ما نوشته الله

انجام: در آخر کار مرد کافی ×× گر کاف کشش دهی معافی / گفتم حدث یا بظاهر (؟) ×× در آخر سخن باشد آخر (؟)

آغاز: تو روز نوی و وین جماعت ×× نوروز ترا بجای ساعت / چرخی تو و این دوازده برج ×× برد ور تو چون دوازده برج

انجام: لام است الفی بنون مرکب ×× کردند بدین صفت مرتب

آغاز: ای کاتب هر صحیفه راز ×× لوح و قلم از تو نامه پرداز / ... وین نسخه که نسخ هر کتاب است ×× تعلیق خوشش زینج باب اس...

انجام: نه نقطه چو بعد از او بر آید ×× شکل سر یا مطول آید

آغاز: بسمله. باید دانست که خط نسخ و تعلیق و واضع الاصل ملامیر علی التبریزی نورالله مرقده

انجام: زو بازو دریغ مدار ×× ورنه میدان که کرده بیکار

آغاز: چهارم فم الاسد که بشکل نعلیست و بدهان شیر ماند

انجام: یاهای مجرد پیوندد که ایشان را مدور نویسد اما حروف دال و ذال نیز این حال دارد دیگر به ایشان متصل تواند شد و صلى...

آغاز (برابر با اثر): علم الخط مبدأ العلوم التعليمية و هو فضيلة عظيمة من فضائل بنى آدم

انجام: و إن دور ذيل الحاء يكون حاء غير معوج و ميم الثلث الواقع أولاً يكتب ..

آغاز: موجود: ... باب چهارم: در بیان قواعد خط، قال أميرالمؤمنین علیه السلام ...: اعلم أن حسن الخط مخفى فی تعلیم الاست...

آغاز (برابر با اثر): ... خلوت و عزلت بدان تو ای سالک ...

انجام: ... علی قلب بشر؛ منقول از زین المعتقدین شیخ علاء الدوله سمنانی